致六年级青春年少主题风格心理健康教育专题讲座-官网亚博

本文摘要:9月23日中午,成都高新园区萋萋中小学西区举行了致六年级的青春年少主题风格心理健康教育专题讲座,萋萋中小学德育处邀廖红老师为大伙儿带来了一次比较丰富有利的具体指导。在本次专题讲座中,廖红老师从情绪、人际交往、自身维护保养三大版块帮助同学们认识自己六年级的青春年少。

情绪

9月23日中午,成都高新园区萋萋中小学西区举行了致六年级的青春年少主题风格心理健康教育专题讲座,萋萋中小学德育处邀廖红老师为大伙儿带来了一次比较丰富有利的具体指导。fCXfCX廖红老师是我国备案心理师,中国卫生部心里咨询师,我国二级心里咨询师,四川省心里咨询师研究会并发症放化疗及心理状态援救协会委员会,西北心里咨询师培训学校督查老师,成都青羊亲子教育讲师团权威专家,成都中小学校老师B证的心理状态督查老师,特别是在擅于讨论情绪和关联的某些心理疏导和精英团队心理疏导。在本次专题讲座中,廖红老师从情绪、人际交往、自身维护保养三大版块帮助同学们认识自己六年级的青春年少。

fCXfCX专题讲座之际,廖红老师对他说同学们:不论是难过、难过、气恼還是忧伤,这种情绪针对大家每一个人而言全是长期的,我们要学好正确对待情绪。情绪有其自然法则,各有不同的情绪有各有不同的人体反映,情绪好似水,不保证一切干预到达巅峰就不容易全自动回暖,可是大家也务必对情绪进行管理方法,管理方法好情绪,大家才可以长期的通过自学与生活。另外,廖红老师也对他说同学们一些情绪的自身帮助,例如:色浆罐、雨刷器、髙压冲洗、螺旋式方法、可爱卡通方法、蝴蝶拍影片、听歌、健身运动、深吸气这些。同学们追随着老师的具体指导,一起保证深吸气、蝴蝶拍影片等姿势。

廖红

fCXfCX情绪管理方法很差,就不容易危害关联。廖红老师在推动同学们对人际交往进行了逻辑思维。怎样应急处置自身和爸爸妈妈的关联,怎样应急处置自身与老师的关联,怎样应急处置自身与朋友关系,同学们就这种话题讨论纷纷议论开展了争辩。

廖红老师着重强调,关联是一种工作能力。那怎样才可以应急处置好人际交往呢?廖红老师以三大层面保证了对于此事:听得、认可和对于此事。fCX不但要学好情绪管理方法和与人相处,也要学好自身维护保养。

情绪

廖老师对他说同学们,要胆量地对欺凌说不。那该怎样学好自身维护保养呢?廖红老师讲到:大家理应加强锻炼,健壮身体;递良友,与品性好的人为朋。遇到欺凌恶性事件,处于危急时刻,一定要不吃眼前亏,逃脱不伤情。直到过后向信任感的人汇报,胆量地对欺凌恶性事件说不!不能!不能!当场的同学们回家廖红老师的一起,一起高声不!不能!不能!场景十分冷漠。

fCXfCX主题活动最终,廖红老师给每一个同学们种下種子,期待大伙儿要沦落一个有生存能力的、适应能力社会发展的人。而那样的人,一定是整洁、不讲礼貌、胆量聪慧、不明白标准、不具有学习能力、懂自身照顾与在关联中解决困难的人。

专题讲座在冷漠的欢呼声中爆出序幕,确信这种種子一定采摘来到同学们的心里。

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